舞台下，她借着灯光钻研笔记；景园楼里，她独自作画的影子被光拉得很长；被反复修改几十稿的方案背后，是她辛勤的汗水；半米高的计划本，是她日日夜夜的坚守……
这样的他和她，组成了他们。他们是2019-2020学年度学习成绩特别优秀奖的获得者，连续五个学期成绩位列专业前3%。在他们身上，优秀是一种习惯，而这样的习惯背后，是辛勤的汗水和无悔的坚持。
勤学善练，厚积薄发
动医1603班的李敏是学习上的行动派。晨光熹微时，李敏会与她的学习小伙伴一起，在校园中、走廊里串联专业课的知识点。你一言我一语，他们所到之处充盈着书声。繁杂的动物医学知识在生动而有趣的互问互答中被李敏慢慢吸收和内化。
她注重构建知识体系，会在课前根据每个标题和内容探索老师讲课的重点，以便上课时能更清晰地把握老师讲授的内容。“学习最重要的是善于总结，利用网络资源不断填补知识漏洞，以‘鹰’的视角俯瞰PPT和书本，建立起新旧知识之间的联系。”李敏说。
动医1603班李敏
机械化1702班的夏晨在学习上有自己的“团队”。一次，夏晨发现自己总结的内容与同学们总结的知识点有所不同，便联系两个相熟的同学建立了学习交流群，以每日提问抢答的形式温习功课。交流群效果初显，夏晨对它进行了正式规划：有同学负责收集资源，有同学负责整理材料，而夏晨会分享自己的总结笔记。“要相信团队的力量。”夏晨认为，学习不应该只有单枪匹马，团队协作能够带来“1+1>2”的效果。
机械化1702班夏晨
机电1702班的郭传郴有着独到的学习方法。他认为热爱是学习的最大动力，培养和保持对学科的兴趣尤为重要，只有不随波逐流，充分发挥自己的主观能动性，才能真正有所得。“大学没有‘水课’”，几乎所有的课程郭传郴都坐在最前排，只因他的热爱、渴求和好奇心。“功夫要用在平时，要建立自己的节奏”，在郭传郴看来，完整的学习流程除了课上认真听讲，还有在课下积极与老师、同学们交流，遇到问题及时解决。
机电1702班郭传郴
人力资源管理1701班的叶凯丽拥有自己的学习三部曲——领悟、梳理与重复。“领悟就是要做到上课认真听讲，自己动脑思考，切身地领悟知识点中的关联；而梳理就要做到每个章节、整堂课上完后将知识点归纳串联；重复环节至关重要，要做到课后复习一遍，尤其是课程进行到较后的章节时，要温故而知新。” 叶凯丽说。每一门课上完后，她总是边梳理边复习，看着目录总结每章内容和重要知识点，以老师备课般的要求，把握课本的核心与重点。在她的心里，学习首先要端正态度：“要认清学习的意义，而不是功利地学习，否则会失去学习的乐趣。”
人力资源管理1701班叶凯丽
学研平衡，勇登高峰
工程管理1701班的李小雅在连续三年GPA位列专业第一、专业基础课程全部满绩点同时，还在CSSCI和北大核心期刊等平台发表了学术论文，并在世界华人不动产年会和房地产学术研讨会上作为全场唯一的本科生做汇报。
“时间就像海绵里的水，挤一挤总是有的。”李小雅说，这一句看似“鸡汤”的老话里蕴藏着最朴素的道理。“想要达到预定的目标，一定要付出对等的时间。”从大一到大三，李小雅很少在国家法定节假日里回家，她总是一个人待在图书馆里处理实验数据。为了将课业安排得当，她睡前会列出第二天需要完成的事项并进行规划，再给每项任务设定一个截止时间，预留弹性时间应对变化。正是因为有这样有条不紊的规划习惯，李小雅才得以在勤学与笃研的路上越走越远。
工程管理1701班李小雅
植物保护1702班的张杰芙在大二上学期便进入实验室，开启了自己的科研道路。学习与科研在她身上达到了很好的平衡。
“不管上什么课，我都会努力坐到第一排。”在她的眼里，学习的功夫重在课堂，张杰芙的课堂笔记总是完完整整、满满当当：“主要是上课的时候要学懂，不会的问题马上问老师，一定要问清楚，弄明白。”这样的学习方法给了张杰芙更多的科研时间，而她凡事追问到底的态度也同样体现在科研上。“多问，多反思，不会就问，有问题就说出来。”这样简单的信念支撑着她，哪怕是简单实验中的细节也不放过。她认为，人的精力是有限的，要选择更加重要的事去做，也要张弛有度，良好的状态是一切成功的开端。
植物保护1702班张杰芙
食安1702班的李秋雨在初入大学时就有着从事科研工作的梦想，希望为促进人类健康做贡献。大二，李秋雨如愿进入了实验室。谈及如何平衡学习与科研，李秋雨说：“我习惯制定任务表，根据轻重缓急和时间安排制定时间表，细化到一天里的每个时间段，用充实的时间表协调所有的学习和工作。”在她眼里，专业课是学习和科研的基础，永远被置于时间表、任务表里的第一位。
有了计划，更重要的是自律与坚持。在李秋雨取得科研和学业平衡的背后，是她一次次对娱乐时间的舍弃。
食安1702班李秋雨
“只要提前做好规划，兼顾学习与工作就是顺理成章的事。”景园1701班的王若静在大一时，曾写下3万多字的职业生涯规划，对大学四年的学习进行了安排。有了总体规划，紧接着就是短期计划：“通常我会制定每月、每周、每天的计划表，列出轻重缓急，从高中到现在被我用完的计划本累计已有半米多高。”大三下学期，王若静面临着三篇课程论文、三个设计大作业、培训课、专业竞赛以及准备暑期夏令营申请材料的多重高压，井井有条的规划让她得以坚持到底。
“我会为了更好的设计方案反复修改几十稿，为了科研啃下上百篇文献，为了准备推免材料连续一个多月凌晨两点入眠。”她说，自己只有拼命努力，才能看起来毫不费力。三年多的坚持，王若静所有专业设计课程均获得满绩点，连续三年获评“国家奖学金”。“为了发芽开花，所有的扎根都值得。”
景园1701班王若静
全面发展，且行且学
计科1701班的李梦月不仅对自己的成绩保持着三年如一日的高要求，更在学习之余投身公益活动，以自己的力量为他人创造幸福。“‘今日事，今日毕’是我的原则。”无论是在专业领域还是公益活动，她从未停止过向前的步伐。
然而，多向发展的过程中，李梦月也曾遇到两难的抉择。大二下学期的考试周，为了更好地投入Java程序设计等专业课复习，完成信息管理系统、CRC校验等专业课作业，她几经挣扎，不得不放弃参与武汉市华安里社区的“乐童社”举办的一场公益活动。在她看来，按重点排序做计划而适当取舍是平衡学习与公益的方法。
计科1701班李梦月
“把兴趣爱好作为对自己的奖励”，园林1702班段皓然最大的爱好便是旅游，学习之余，她热衷于发现和记录生活中的美。大三上学期临近期末，因专业课《园林设计1》的结课作业交图期与自己原定去南京的时间冲突，她选择提前完成该专业课的7张正图作业。那段日子，景园楼的扇形教室里总有段皓然的身影。她每天埋头专心画图，抬头一看，总发现自己忘记了时间，离开时总是半夜。最终，在离开武汉去南京的前一天，她早于同学们完成了所有正图，踏上了远行的旅程。成绩公布，段皓然取得了该课程的年级最高分。
园林1702班段皓然
“很简单，压缩娱乐时间”，这是园艺1702班刘睿大学四年最真实的写照。“我不是很有天分的学生，最大的方法就是肯花时间，肯努力”。彼时的大二下学期，作为高水平艺术团特长生的刘睿担任了校艺术团心弦民乐团团长。工作日专心上课，周末抓紧时间排练，一下训又继续学习，哪怕是在准备大型演出的间隙，她也会在候场时打开学习资料复习。在准备心弦民乐团建团十五周年专场音乐会期间，突如其来的严重过敏和日常英语辅修让她的时间变得紧凑。每周一次的医院治疗需要耗费近两个小时车程，刘睿便将《马克思主义基本原理概论》资料打印成小册子随身携带，在路途中坚持学习。
园艺1702班刘睿
一次的成绩优秀或许是偶然，持续的优秀背后定有不为人知的汗水。舞台上，实验室里，有他们忙碌的身影；教室里，图书馆里，他们对知识点字斟句酌，与重点难点酣战淋漓。
“优秀是一种习惯。”但比习惯二字更深沉的，是背后的点点滴滴。
